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L’efficacia dell’uso della LIM nella didattica nelle scuole italiane

10 marzo 2012

Le lavagne interattive multimediali (LIM) sono entrate in molte aule ma non sono ancora disponibili ricerche ad ampio spettro sull’uso e l’efficacia nella didattica nelle scuole italiane. Pearson Italia ha commissionato a Eurisko, il più importante istituto di ricerche sul consumatore in Italia, un progetto di ricerca biennale per indagare il reale utilizzo e le potenzialità di questo mezzo per i nostri insegnanti.

I risultati della prima fase sono illustrati nell’articolo La lunga strada della LIM di iS Magazine n.1. Il progetto prosegue con ulteriori analisi, forum online e tavoli di lavoro. I risultati saranno pubblicati nella newsletter mensile iS Espresso,  nei prossimi numeri della rivista e in questa sezione del sito iS.