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Imparare sempre

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Matematica. Il potere dei modelli mentali

In matematica è fondamentale vedere “gli oggetti” di cui si parla, per trasformarli, fare e verificare ipotesi. Aiutare i ragazzi a ripercorrere questa strada può essere un esercizio importante per comprendere quello che nel mondo reale non c’è e risolvere gli stessi problemi in modo diverso.

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Così il territorio diventa un grande laboratorio

Integrazione, collaborazione, innovazione: sono alcune delle parole d’ordine dell’iniziativa denominata Laboratorio Didattico Territoriale nata nella zona della Valdera, in Toscana. Sotto questo nome l’associazione delle scuole, quella dei Comuni, ma anche le realtà della ricerca e quelle industriali imparano a lavorare insieme, unendo le diverse competenze. Per la formazione dei docenti. E per dare ai ragazzi la possibilità di fare nuove esperienze.

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